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  于是公孙竹让陈为跟他一块教，一人一个。

  两个小姑娘从屋里搬出几个条凳，让他们坐下。

  而后两人坐到公孙竹和陈为面前，听他们上课。

  公孙竹平时爱装读书人，说话喜欢咬文嚼字，对面那姑娘不识字，听得稀里糊涂。倒是陈为通篇大白话，对方听得很清楚，效果非常好。

  这可把公孙竹郁闷得不行。想他也是一代风流才子（自封的），居然比不上陈为这个不通文墨的浑小子，真真气煞他也。

  好在公孙竹要面子，没有骂对面的姑娘，而是让对方提问，哪些地方没懂。

  小姑娘一开始还有些害怕，可公孙竹这张脸实在很能唬人，过了刚开始那点陌生劲儿，她试着开口了。

  公孙竹好脾气回答她不会的问题，让小姑娘继续提问。

  问的过程中，还真把公孙竹问懵过，“这问题咋回答来着？他得回去看看。”

  于是把不会的问题记下来，他回学堂找其他学生帮忙解答。

  公孙竹算是十一人里最好的，他都不会，其他人就更不用说了。

  严仲文怂恿他找6时秋，“先生就是答疑解惑的，他肯定愿意教我们。”

  公孙竹不怎么乐意。

  别瞧6时秋瞧着挺斯文，脸上笑眯眯，好像一副很好相处的样子，但是身为先生的他能把学生关在院子里，□□看着。足以看出他的心狠着呢。

  公孙竹不是蠢人，所以他不会主动凑上去让对方削。

  于是他们开始问囡囡。

  之所以不问宏四，因为对方连个秀才都没考中。还不如他这个秀才。不问也罢。

  这时他自动把囡囡是个姑娘这事给忘了。

  说实话，这姑娘真的很生猛，跟她相处，真的很难把她当姑娘看待。

  嘴巴毒，人也开朗，除了五官是女儿家，她有哪点像姑娘？

  囡囡作为勤学的小学霸，自然不会拒绝好问的同窗，很爽快就回答他各种问题。

  公孙竹记下答案，又跑到后面讲给小丫头听。来来回回跑了好几趟，等那小丫头弄懂了，他终于松了一口气。

  真他娘不容易啊。

  为了防止自己忘记，他趁热打铁背课文。

  事实证明，当弄懂文章的意思，再背诵会有事半功倍的效果。

  于是6时秋布置的作业，他轻轻松松就完成了。

  其他十人见他背会，立刻也去找人。

  可惜后面只有四个小丫头，剩下的一个六岁，一个七岁。