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第4章 陆荷苓（第4页）

“我就是小学文化，小山屯生产队都知道。”纪元海说道。

“你还看过什么书？”6荷苓又问。

“没有了，小学毕业，什么书也没看过。”纪元海说道。

6荷苓又凝视纪元海，心说他果然在骗我。

不想和他说话了。

“我要走了。”6荷苓说道。

“不再说说榆树吗？”纪元海问道。

6荷苓停下脚步：“榆树还有什么可说的？被人这样伤害，也不过是苟活着，哪有什么意义？”

“还是挺有意义的吧。”纪元海说道，“告诉一个你们知青不知道的秘密，想不想听？”

6荷苓本来心如死灰，此时此刻却难免有些好奇了。

“什么秘密？”

“有关于榆树的秘密。”纪元海指着榆树的伤口，“知道树皮去哪儿了吗？”

“哪儿？”

“被我们吃了。”纪元海说道。

6荷苓顿时大吃一惊：“吃树皮？”

“不可能！家家户户至少都有地瓜窝头吃，又不是要饿死人，怎么会吃树皮？”

“因为榆树皮是美味啊。”纪元海笑了一声，“你以为我们是饿的？或者闲来无事，摧残树木啊？都不是，榆树皮的确能吃，而且比地瓜窝头好吃。”

“春天的时候割下能用的树皮，将来磨成面，做成窝头，口感真不错。”

6荷苓听的有些眨眼：“真的好吃？”

“要说真好吃，也不算，就是换换口味，总比坏地瓜那种吃了恶心、嘴里苦的东西好吃。”纪元海说道。

“那我们知青怎么不知道？”6荷苓又问。

纪元海回答的也很实际：“你们干活没用，下手没轻没重，把我们小山屯的榆树剥死了怎么办？”

6荷苓有些尴尬赧然——这可真是知青的通病了。

“所以，榆树还是有用的，有意义的。”纪元海摸着榆树，看向6荷苓，“你也是一样。”

“别再过于多想了，好吗？”

6荷苓立刻转过头来，声音微微提高：“意义又是什么？”

“意义是存活，是继续，是繁衍生息；是抚平伤痛，迎来更好的明天……”纪元海立刻说道。

6荷苓的眼里面泪花涌出来，她伸手用力拍打着榆树被剥皮的位置：“都这样了，还要活着吗？”

“它还要活着吗！”

“看这个榆树，本来是完整的，现在多么丑陋不堪！”

“我想让它活下来，它也可以活下来。”纪元海语气深沉说着，“它还是很好的。”

6荷苓忽然静了下来，她擦了擦眼泪，诧异地看着纪元海。

这时候她才反应过来，自己说的话，普通的农民应该是回答不上来的；就算是回答上来，也必定是粗糙不堪的乡间土语，而不是“生存”“意义”“繁衍生息”这一类的话……

甚至于6荷苓可以确定，跟自己一起来小山屯生产队的其他七名知青，也应该没有几个能够跟自己这么迅地对话，谈论这些问题。

因为现在他们也都不学习了，并不像是6荷苓那样喜欢看书，偶尔闲下来回想脑海里面的故事和知识。

所以，这个纪元海是有一定程度文化知识的？

“你上过高中？”6荷苓第一次主动询问纪元海，有关于他的事情。

“没有。”纪元海回答。

“上过初中？”6荷苓又问。

“也没有。小学毕业、勉强认识字就不上了。”

6荷苓看着他，感觉他在骗自己。

纪元海说的话，压根就不是小学毕业的人能说出来的，他肯定有文化知识。

“你刚才说了这么多……不像是小学文化。”

“我就是小学文化，小山屯生产队都知道。”纪元海说道。

“你还看过什么书？”6荷苓又问。

“没有了，小学毕业，什么书也没看过。”纪元海说道。

6荷苓又凝视纪元海，心说他果然在骗我。

不想和他说话了。

“我要走了。”6荷苓说道。